Kütüphanecilik Kulübü'nün "Okulun Kalbi Kütüphaneler Projesi-Okuryazarlık Becerileri-Okuyorum Farkediyorum" etkinliği kapsamında Öğrencimiz Şeyda Artan moderatörlüğünde Şevval Beyhan İTÜ İktisat öğrencisi Dijital Okuryazarlık , Nazlı Çam Boğaziçi Felsefe öğrencisi Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı alanlarında öğrencilerimizin katılımıyla zoom toplantısı gerçekleştirildi. Moderatörümüze, konuşmacılarımıza ve de katılım gösteren öğrencilerimize teşekkür ederiz.

Dijital okuryazarlık, dijital teknolojileri ve araçları etkili, güvenli ve bilinçli bir şekilde kullanabilme becerisidir. Bu beceri, sadece dijital cihazları kullanmayı değil, aynı zamanda dijital dünyada bilgiye erişmeyi, bilgiyi değerlendirmeyi, üretmeyi ve paylaşmayı da içerir. Dijital okuryazarlığın temel bileşenleri şunlardır: * Bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) becerileri: * Bilgisayar, akıllı telefon, tablet gibi dijital cihazları kullanabilmek. * İnternet, e-posta, sosyal medya gibi dijital platformları kullanabilmek. * Dijital uygulamaları ve yazılımları kullanabilmek. * Bilgi okuryazarlığı: * Dijital kaynaklardan bilgiye erişebilmek. * Bilginin doğruluğunu ve güvenilirliğini değerlendirebilmek. * Bilgiyi analiz edebilmek ve sentezleyebilmek. * Medya okuryazarlığı: * Dijital medyayı eleştirel bir şekilde değerlendirebilmek. * Medya mesajlarının nasıl üretildiğini ve etkilediğini anlayabilmek. * Dijital medyada sorumlu ve etik davranabilmek. * Dijital güvenlik ve gizlilik: * Dijital ortamda kişisel verileri koruyabilmek. * Siber tehditlere karşı bilinçli olmak. * Güvenli çevrimiçi davranışlar sergileyebilmek. * Dijital vatandaşlık: * Dijital dünyada etik ve yasalara uygun davranabilmek. * Çevrimiçi ortamlarda saygılı ve sorumlu olabilmek. * Dijital katılım ve işbirliği yapabilmek. Dijital okuryazarlığın önemi: * Bilgiye erişimi kolaylaştırır ve öğrenmeyi destekler. * İletişimi ve işbirliğini geliştirir. * Yaratıcılığı ve yenilikçiliği teşvik eder.

  Sürdürülebilir okuryazarlık, bireylerin ve toplumların sürdürülebilirlik kavramını anlamaları, bu konuda bilinçli kararlar alabilmeleri ve sürdürülebilir bir geleceğe katkıda bulunabilmeleri için gerekli bilgi, beceri ve tutumları kazanmalarıdır. Sürdürülebilir okuryazarlık şunları içerir:  * Sürdürülebilirlik kavramının anlaşılması:    * Çevresel, sosyal ve ekonomik boyutlarıyla sürdürülebilirliğin ne olduğunu anlamak.    * Sınırlı kaynakların, doğal ve kültürel mirasın korunmasının önemini kavramak.    * Gelecek nesillerin ihtiyaçlarını karşılama sorumluluğunu benimsemek.  * Bilgi ve beceri edinimi:    * Çevresel sorunlar, iklim değişikliği, enerji verimliliği, atık yönetimi gibi konularda bilgi sahibi olmak.    * Sürdürülebilir tüketim alışkanlıkları geliştirmek.    * Sürdürülebilir uygulamaları günlük hayata entegre edebilmek.  * Eleştirel düşünme ve problem çözme becerileri:    * Sürdürülebilirlik konularında farklı bakış açılarını değerlendirebilmek.    * Karmaşık sorunlara çözüm üretebilmek.    * Bilinçli ve etik kararlar alabilmek.  * Katılım ve işbirliği:    * Sürdürülebilirlik için bireysel ve toplumsal sorumluluk almak.    * Sivil toplum kuruluşları, yerel yönetimler ve diğer paydaşlarla işbirliği yapabilmek.    * Sürdürülebilirlik adına yapılan çalışmalara katılım göstermek. Sürdürülebilir okuryazarlığın önemi:  * Daha sürdürülebilir bir gelecek inşa etmek için gerekli bilgi ve becerileri sağlar.  * Bireylerin ve toplumların çevresel, sosyal ve ekonomik sorunlara karşı duyarlılığını artırır.  * Bilinçli tüketim ve üretim alışkanlıklarının geliştirilmesine katkıda bulunur.  * Gelecek nesillerin daha yaşanabilir bir dünyada yaşamalarını sağlar. Sürdürülebilir okuryazarlık, her yaştan bireyin kazanması gereken önemli bir yetkinliktir. Bu yetkinlik, eğitim kurumları, sivil toplum kuruluşları, medya ve diğer paydaşların işbirliğiyle geliştirilebilir.